「強國復興有我 傳承非遺文化」向陽鄉(xiāng)開展非遺文化進校園活動
原標題：「強國復興有我 傳承非遺文化」向陽鄉(xiāng)開展非遺文化進校園活動
強國復興有我 傳承非遺文化
為傳承和保護好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎上，培養(yǎng)學生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，2022年12月14日下午，南安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人吳榮昌老師，走進巷雅小學、向陽中心幼兒園開展了 “強國復興有我 傳承非遺文化——《五臺樂山傳說》非遺文化進校園”活動。
教室里，吳榮昌老師舉著一本帶有五臺畫冊的書籍，用最簡單易懂的語言，同向陽中心幼兒園的孩子們，講述起五臺樂山的傳說故事。
講
座
現(xiàn)
場
到了巷雅小學，吳榮昌老師結(jié)合在校學生的學習特點，從五臺樂山傳說到泉郡昭惠祖廟與第一代海神通遠王，再到千年古官石道趕考路，將史料記載和民間傳說相結(jié)合，內(nèi)容豐富，引人入勝，層次清晰，環(huán)環(huán)相扣，學生們聽得津津有味，專注入神。
寓教于樂 傳承非遺文化
本次非遺文化進校園活動，增強了師生對向陽“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，進一步豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。
下一步，向陽鄉(xiāng)將以更豐富的形式繼續(xù)開展“非遺進校園”活動，以學校為紐帶，開展非遺知識和傳統(tǒng)文化的普及，讓更多的人了解并加入到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護行列中來，傳承文脈，守護民族精神家園，助力鄉(xiāng)村文化振興。
編輯：洪雅瓊、林祥貴、施新麗
一審：雷進榮
二審：葉蘋蘋
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