英歌舞進(jìn)校園 傳承非遺文化
為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳承非遺文化，桃園英歌隊(duì)先后深入幼兒園、學(xué)校等處開展表演活動(dòng)，讓小朋友、學(xué)生接受非遺文化熏陶，熱愛英歌舞，傳承英歌舞非遺文化。
29日，桃園英歌舞傳承人來到桃園幼兒園為小朋友普及英歌舞知識(shí)，詳細(xì)講解潮陽英歌舞的藝術(shù)特征，并結(jié)合小朋友天真活潑的個(gè)性特點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)演示英歌舞槌法、步法等肢體動(dòng)作，傳授英歌舞蹈的踏步和鑼鼓技巧，指導(dǎo)小朋友練習(xí)英歌舞。
桃園英歌隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳祖義表示：“能夠讓小朋友更好地接觸英歌這個(gè)文化，更好地傳承下去，弘揚(yáng)英歌精神，把這個(gè)種子種在每個(gè)小朋友的心里，從小培養(yǎng)這個(gè)興趣。接下來，我們將會(huì)常態(tài)化的表演，就是為了更好地、全方位地宣揚(yáng)潮汕英歌舞。”
桃園幼兒園負(fù)責(zé)人表示：“桃園幼兒園創(chuàng)新教育理念，將英歌舞作為課題引入到我們的幼兒園之中，讓孩子在強(qiáng)身健魄的過程中也得到傳統(tǒng)文化的熏陶。”
據(jù)了解，潮陽英歌舞融匯了戲劇、舞蹈、武術(shù)等成分于一爐，英歌舞表演者雙手執(zhí)木棒相互擊打，以鑼、鼓、號(hào)角伴奏，吆喝起舞，表現(xiàn)梁山泊好漢化妝打大名府的故事，以豪放、遒勁聞名遐邇，極具陽剛之氣，被譽(yù)為“中國(guó)漢族男子漢典型舞蹈”，與民間剪紙和笛套音樂三者同被稱之為“潮陽民間藝術(shù)三瑰寶”。
桃園英歌隊(duì)傳承人代表表示，接下來，要開展英歌舞常態(tài)化表演，常態(tài)化開展英歌舞進(jìn)校園活動(dòng)，在小朋友、學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育英歌舞進(jìn)校園 傳承非遺文化，弘揚(yáng)傳承國(guó)家級(jí)非遺文化。
新華幼兒園老師林老師表示：“深深感受到英歌舞的文化魅力，我園將把這種非遺文化繼續(xù)傳承下去?！?/p>
新華幼兒園負(fù)責(zé)人表示：“望一代接一代非遺文化走遍各地校園，希望魅力文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。”
相關(guān)推薦
走進(jìn)陜西非遺：西安飯莊 用廚德詮釋非遺文化
西安飯莊創(chuàng)建于1929年，由陜西民間名廚匯聚而成，是陜西省西安市首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)單位，其陜菜和陜西風(fēng)味小吃制作技藝被列入陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。面對(duì)非遺文化傳承人這個(gè)稱號(hào)他是這樣說的，“我只是一名廚師。中國(guó)是文化大國(guó)，西安是文化之都，常
在南京市非遺文創(chuàng)中心，體驗(yàn)傳統(tǒng)非遺技藝的完美生活
館內(nèi)展陳集圖文、實(shí)物、視聽、手作和交流于一體，體現(xiàn)了“非遺盛宴、古都寶典、活態(tài)體驗(yàn)、多維呈現(xiàn)”的鮮明特色；通過“非遺館探秘”“劇本殺”等新型表現(xiàn)方式，促進(jìn)非遺融入生活，成為時(shí)尚，推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
“識(shí)東莞非遺，做文化傳人”非遺文化體驗(yàn)親子行好有料！
為讓園區(qū)親子家庭對(duì)東莞非遺傳統(tǒng)文化有更深入的認(rèn)識(shí)，5月28日，松山湖婦聯(lián)、松山湖關(guān)工委、松山湖少工委聯(lián)合開展“識(shí)東莞非遺·做文化傳人”親子周末營(yíng)系列活動(dòng)。來自松山湖園區(qū)的20組親子家庭在這里領(lǐng)略石龍非遺的美和獨(dú)特，感受指尖傳承的工匠精神。
民樂潤(rùn)童心 宜賓筠連巡司武德小學(xué)攜手西華大學(xué)開展非遺文化實(shí)踐活動(dòng)
校長(zhǎng)對(duì)實(shí)踐團(tuán)的到來表示熱烈歡迎，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)期間要始終將師生安全放在首位，期待通過此次活動(dòng)讓孩子們感受傳統(tǒng)音樂文化的魅力，助力非遺文化傳承。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，筠連縣巡司鎮(zhèn)武德小學(xué)將持續(xù)推動(dòng)非遺文化進(jìn)校園，讓更多孩子在傳統(tǒng)音樂的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)
長(zhǎng)江頭條成非遺文化傳播新陣地 大學(xué)生暑期實(shí)踐掀起“非遺熱”
大學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)江頭條的分享里，寫滿了他們與非遺匠人共同參與制作的生動(dòng)場(chǎng)景。長(zhǎng)江頭條為大學(xué)生們提供了一個(gè)施展創(chuàng)意、助力非遺“破圈”的廣闊舞臺(tái)。當(dāng)大學(xué)生將非遺文化實(shí)踐成果匯入長(zhǎng)江頭條平臺(tái)，一場(chǎng)“青創(chuàng)賦能傳統(tǒng)”的化學(xué)反應(yīng)正在發(fā)生。
